Zajęcia wspierające rozwój kompetencji społecznych, komunikacji i radzenia sobie w relacjach z rówieśnikami. Pomagają dzieciom i młodzieży lepiej funkcjonować w grupie oraz budować pozytywne kontakty.

W naszej placówce zajęcia prowadzą doświadczeni terapeuci z pasją i wysokimi kwalifikacjami, którzy indywidualnie dostosowują program do potrzeb każdego uczestnika. Dysponujemy najnowocześniejszym sprzętem i narzędziami, które ułatwiają efektywną i angażującą pracę.

Dla kogo są zajęcia?

Zajęcia TUS są przeznaczone dla dzieci i młodzieży, które chcą lepiej radzić sobie w kontaktach z rówieśnikami, w szkole i w codziennych sytuacjach społecznych. Do grup zapraszamy zarówno dzieci nieśmiałe, jak i mające trudności w zarządzaniu emocjami. Zajęcia są także odpowiednie dla dzieci z ADHD i ze spektrum autyzmu. Nie jest wymagana diagnoza – liczy się potrzeba wsparcia. Grupy dobieramy pod względem wieku i potrzeb.

Jak wyglądają zajęcia?

Spotkania odbywają się raz w tygodniu i trwają 60–90 minut (dzieci młodsze 60 minut, młodzież 90 minut). Grupa liczy zwykle od 6 do 8 uczestników, co zapewnia kameralną atmosferę i możliwość indywidualnego podejścia. Pracujemy w formie gier, zabaw, odgrywania scenek i ćwiczeń praktycznych. Każde spotkanie ma swój temat przewodni (np. współpraca, rozpoznawanie i radzenie sobie z emocjami, uważność, rozwiązywanie konfliktów).

Co dziecko zyska?

Dziecko nauczy się m.in. lepiej komunikować z rówieśnikami, rozpoznawać i wyrażać swoje emocje, współpracować w grupie, rozwiązywać konflikty i budować relacje. Dzięki temu zyskuje większą pewność siebie, lepsze funkcjonowanie w szkole i więcej satysfakcji z kontaktów z innymi dziećmi.

Kto prowadzi zajęcia?

Zajęcia prowadzą certyfikowani psycholodzy i pedagodzy specjalizujący się w pracy z dziećmi oraz w zakresie TUS. To osoby z doświadczeniem w pracy z dziećmi z różnymi trudnościami – m.in. z autyzmem, ADHD czy nieśmiałością – ale także z dziećmi bez diagnoz, które po prostu potrzebują wsparcia w budowaniu umiejętności społecznych.

Jak wygląda proces zapisów?

Zazwyczaj przed dołączeniem dziecka zapraszamy rodziców na krótką konsultację lub prosimy o wypełnienie kwestionariusza, aby lepiej poznać jego potrzeby i dobrać odpowiednią grupę. Dziecko może dołączyć do grupy w trakcie trwania zajęć, jeśli są wolne miejsca. Opłata rozliczana jest miesięcznie.

Jak rodzice są włączeni w proces?

Rodzice regularnie otrzymują informację zwrotną o postępach dziecka. Organizujemy też krótkie spotkania konsultacyjne, podczas których omawiamy, jak wspierać dziecko w domu i w szkole. W razie potrzeby proponujemy dodatkowe wskazówki lub materiały do ćwiczenia w domu.

Bezpieczeństwo i komfort dziecka

Dbamy o to, by każde dziecko czuło się bezpiecznie i akceptowane. Jeśli dziecko ma trudność w zaangażowaniu się w zajęcia, dajemy mu czas i przestrzeń – nie zmuszamy, ale zachęcamy. W sytuacjach trudnych emocjonalnie reagujemy spokojnie i z empatią, a ćwiczenia są dostosowane do możliwości uczestników.