Źle wychowany czy w spektrum, gdy otoczenie ocenia autyzm atypowy i ADHD „Wymyślasz sobie”, „Poszłaś na skróty, bo nie chce ci się pracować”, „Co to za bezmyślne dziecko, któremu wszystko trzeba mówić?” – to tylko ułamek bolesnych komentarzy, jakie słyszą rodzice dzieci w spektrum autyzmu. Kiedy Twój syn lub córka ma zdiagnozowany autyzm atypowy oraz…
Szczegóły
Co robić, gdy dziecko nie mówi. Przewodnik dla zaniepokojonych rodziców Każde dziecko rozwija się we własnym tempie, jednak istnieją pewne kamienie milowe, których przegapienie powinno wzbudzić naszą czujność. Kiedy mijają kolejne miesiące, a Twój maluch wciąż porozumiewa się głównie gestami lub krzykiem, w sercu rodzica pojawia się lęk. Co robić, gdy dziecko nie mówi, a…
Szczegóły
Pokolenie płatków śniegu, o tym jak mądrze wspierać odporność psychiczną dziecka Współcześni rodzice i pedagodzy coraz częściej zadają sobie pytanie, jak wychować dziecko silne emocjonalnie w świecie pełnym bodźców. W dyskusji publicznej jak bumerang powraca pojęcie pokolenie płatków śniegu. Choć brzmi ono poetycko, w rzeczywistości dotyczy poważnego wyzwania socjologicznego i psychologicznego. Termin ten opisuje młodych…
Szczegóły
Jak ubiegać się o orzeczenie dla dziecka w 2026 roku? Przewodnik krok po kroku dla rodziców Ubieganie się o orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego po zmianie przepisów z 14 kwietnia 2026 roku stało się dla wielu rodziców sporym wyzwaniem logistycznym. Nowe procedury kładą bowiem ogromny nacisk na to, jak Twoje dziecko funkcjonuje w szkolnej rzeczywistości,…
Szczegóły
Pasja czy fiksacja? Jak zrozumieć i wykorzystać intensywne zainteresowania dziecka „Kiedy robisz to, co kochasz, uczysz się szybciej, wytrwasz dłużej i świecisz jaśniej”. To zdanie idealnie oddaje niezwykłą moc, jaką niosą ze sobą intensywne zainteresowania dziecka. Niezależnie od tego, czy Twoja pociecha pasjonuje się akurat układem planetarnym, dinozaurami, rysowaniem mangi czy rozkładem jazdy pociągów, jej…
Szczegóły
Za każdym zachowaniem stoi potrzeba: Jak zrozumieć dziecko z ADHD i spektrum autyzmu? Wychowanie dziecka to droga pełna wyzwań, ale dla rodziców dzieci neuroatypowych (ADHD, spektrum autyzmu) ta trasa przypomina czasem bieg z przeszkodami w gęstej mgle. Kiedy pojawia się krzyk, opór lub wycofanie, świat zewnętrzny często reaguje oceną. Jednak w Milowych Krokach wiemy to,…
Szczegóły
Jak znaleźć pierwszego przyjaciela? Potęga małych grup TUS w walce z nieśmiałością Znalezienie pierwszego prawdziwego przyjaciela to dla dziecka kamień milowy, który buduje pewność siebie na całe życie. Jednak dla wielu uczniów szkoły podstawowej nawiązanie relacji nie jest naturalnym procesem, lecz wyzwaniem pełnym lęku. Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to sprawdzone narzędzie, które pomaga dzieciom przełamać…
Szczegóły
Twoje dziecko słyszy, ale czy Cię słucha? Dlaczego trening słuchowy to klucz do lepszej mowy i koncentracji Często wydaje nam się, że jeśli badanie słuchu fizycznego wyszło prawidłowo, to problem z „niedosłuchem” nie istnieje. Tymczasem wielu rodziców skarży się: „Muszę powtarzać pięć razy, zanim zareaguje”. Problem zazwyczaj nie leży w uszach, ale w tym, jak…
Szczegóły
Dlaczego Twoje dziecko nie lubi metek? Jak integracja sensoryczna (SI) pomaga „poukładać” te bodźce Czy poranne ubieranie się przypomina pole bitwy, ponieważ każda para skarpetek „gryzie”, a metka w koszulce jest nie do zniesienia? A może Twoje dziecko zatyka uszy na dźwięk miksera lub odkurzacza? Choć może się to wydawać zwykłym wybrzydzaniem, w rzeczywistości są…
Szczegóły
Jak pomóc dziecku radzić sobie z presją grupy w szkole? Wraz z pójściem do szkoły podstawowej, świat dziecka przestaje kręcić się wyłącznie wokół rodziców. Coraz ważniejsza staje się akceptacja rówieśników, co często wiąże się z zjawiskiem, jakim jest presja grupy. Każdy rodzic chce, aby jego pociecha była lubiana, lecz co zrobić, gdy cena za tę…
Szczegóły